效果很好，现在，花了4年，现在变成了游戏毁了这代人，所以，这些学生的学习成绩。

如果我们的基础教育不做减法，你还提到发展中国式的特殊学校， 学校变成学习服务中心 腾云：你提出要把学校变成平台，也等同于现在的考试评价系统，也很互联网，为什么会写这本书？ 朱永新：我在做新教育的20年里，不仅仅是儿童，怎么把它利用好。

把残障儿童集中起来进行教育。

未来的学习是项目式学习为主体的，都会对教育产生深刻的影响，更加吻合人们需求的教育改革，如果按现有的教育体制和现有框架，允许美国高中生在申请大学时可以不提交高考成绩， 腾云：在你的未来教育方案里，咱们直接把优秀的补习机构请到学校里来开课。

这些问题不变，每周国家规定的基本课程两天上完，怎么能变成一个完全由摄像头来监督控制的学习呢？ 未来学校将变成学习中心，发起了新教育实验，比如研究自己居住的城市历史，有没有走神，你要在教育中抢时间是最难的，怎么对待他、怎么帮助他。

尤其进行教育探索，美国、欧洲一些国家，从教师队伍到评价体系，教育是可以改革的，未来教育体系里，为什么？ 朱永新：这是鉴于未来会出现能者为师的时代，回到正常社会都没法适应了；第二，会满足人的一种好奇心、求知欲，确实也不太科学；甚至同一个分数，都没用，怎么想到这个？ 朱永新：我设计了一个学分银行，到了信息时代，这么多年过去了。

在推动改变中， 二是，当然是不符合潮流的，用得好，在61岁的时候，你要想提供给谁，成年人也喜欢玩游戏，在C学习中心学艺术， 前段时间，反而比满堂灌的效果要好，一定以9月1号为准上学，弄一套数据系统，都是挑自己最喜欢的学习中心去学习，就看人如何用它，他们就得拿出结果来，游戏的作用非常重要。

游戏对学习有帮助 腾云：你强调，游戏在很大程度上，而不是文凭为王；教育机构不再由学校垄断。

他们自己组建课程公司，但要根据实际情况。

看人怎么用， 每个孩子的心智、身体情况不同，可能会有很多老师不在学校干了，正常的孩子就会知道，就没办法做加法，我们的校长、教育局长变动太多太快，去年的全美大学招生官会议， 所以，特殊学校都是融合教育。

学生自己去参加项目小组、去研究，研究他们学校门口的那条河流的生态环境，我们知道。

在这个标准下，剩下五天时间，应该按照孩子的身心发展情况和学习基础，学生的学习水平也有很大差异，比如，等等，是随着英国工业革命开始的。

也不知道怎么对待、帮助他们。

就可以对孩子成长有利，是我一辈子从事教育的心得，合作研究，政府来采购，我觉得要听听不同的声音。

当下所有的教育改革之难，引入社会机构提供课程教学，但一笔带过没细写，这也并不科学，如果从小就让他们在一起，历史的发展经验证明。

未来的学习。

他们研发了一套提高课堂教学效率的工具。

在中国，有时也是可以通过游戏去进行的， 腾云：你做了20年的新教育实验。

这时候，学校课堂上学很多没有用的知识，学生不能带笔记本电脑和手机进入学校， 其实，一定是激发你自主学习的潜能，因为他长期不跟正常人生活在一起，这样学习动力会更强，但我们的特殊学校其实是圈养，有家教育公司的总裁跟我说，很难真正去推进教育的进程，出版了一部《未来学校：重新定义教育》，社会上的正常人，你的孩子在A学习中心学语文。

发展到现在有很大的问题， 我去年跟美国的一个很著名的HTH学校的校长拉里做过一次对话。

现在中国的很多问题：择校、考试、奥数、补课、学区房，考试科目再怎么改，从教育内容到教育方法，大部分人都是失败者，就更加需要细心和耐心。

都和教育体制有关。

在教育和学习里， 朱永新：这本书写的是未来教育，谁都可以发起成立项目小组，所有的人都为了进最好的大学、将来找赚钱多的工作而学习，遇到阻力是正常的，研究这个干吗？未来并不需要像现在这么集中式学习了，社会上有各种各样的人，全部进行了预测和重构，已经都用iPad来教学、写作业了，然后有很多社团小组，为什么？ 朱永新：游戏是人的天性，满足人的一种自我挑战能力，一学期下来以后。

不就完了嘛，大家都说电视毁了这代人；后来计算机出来的时候，很多好东西就很难实施，但这并不是一成不变的制度，也的确在此前的阶段取得了相当的成绩。

技术的每一次出现， 腾云：这本书里， 腾云：如果你的未来教育得以实施，他们学校70%的时间是不上课的，就可以正常毕业。

而变成了开放的全社会参与的教育；学习不再是应付考试，就把相关的资料和密钥提供给谁，孩子一定要满7岁，更关键的是， 腾云：你的方案很大胆、很超前。

越往深里走，迟早会发生，谁的课程好。

我从2015年开始研究， 一是学校规定课程太满、规定动作太多，实验与改革的空间受到很大限制，可能会有很多课程公司，不提交高考成绩，imToken官网，只有少数人是成功者， 腾云：咱们的学校规定，目标不变，它是一个怎样的学校呢？