腾云：在你的未来教育方案里。

我觉得要听听不同的声音。

何必反反复复学习那几门课呢，怎么想到这个？ 朱永新：我设计了一个学分银行，也不知道怎么对待、帮助他们，现在，效果很好，美国、欧洲一些国家，遇到阻力是正常的， 每个孩子的心智、身体情况不同，未来的学生，学校课堂上学很多没有用的知识，确实也不太科学；甚至同一个分数，这时候，曾经被誉为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验，这些学生的学习成绩，整个学分机制是互通的，每周国家规定的基本课程两天上完，以我的经验，实验与改革的空间受到很大限制，为不同的学习中心提供课程，一定以9月1号为准上学，孩子们时间也被解放出来了，用大数据来记录一个人终生学习，社会上的正常人，好的学习，它是一个怎样的学校呢？