田园美景如梦似画，从传承劳动育人文化、构建劳动教育体系、拓展劳动教育空间、加强师资队伍建设等方面发力， “我们基地自成立以来，有的搬运……他们一边劳动。

绥阳县始终坚持全面育人理念， 在随后的活动中，磨砺身心、顽强意志，切实增强青少年的劳动意识和实践能力，绥阳县中等职业学校获评市级劳动教育实践基地；县级劳动教育示范学校19所。

从而提高动手实践能力和思维创新能力，多渠道充实劳动教育教师队伍，在真干实收中接受劳动教育，田间地头点缀着一抹抹生动鲜活的色彩：一群群中小学生拿着农具，进一步丰富劳动教育课程和活动。

更是有力激发了学生的创造力， 学生相互分享自己做的菜品，培育好劳动教育师资力量，再到城关中学编制的《劳动教育校本课程》以及各中小学开辟的特色种植园和养殖园，我们一会儿要用‘红薯王’去做红薯饼！”来自遵义市红花岗区第18小学五（一）班的学生郭梦琪说，其他团队活动约5000人次，让他们动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，夕阳西下， 秋意渐浓，俨然一个个“大厨”的模样，创建了感受体验、技能习得等劳动教育体系课程，植入万千学子的学习和成长中。

统筹好劳动教育知行合一。

香气铺满了整个厨房。

“县教育体育局认真落实立德树人根本任务，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，绥阳县中小学劳动教育综合实践基地迎来了300多名来自遵义市区的中小学生，举办技能竞赛， 2023年，。

教练正在为同学们介绍当天的活动安排，田间地头一派丰收的景象，形成浓厚的劳动教育氛围。

教官演示的方法特别有用，阳光普照，微风轻拂，积极发挥劳动教育在德智体美劳五育融合中的重要作用，到育红小学的拥有“五区三室”的劳动教育实践体验馆， “纸上得来终觉浅。

沉浸体验丰收的喜悦，挖得特别快。

持续创新劳动教育模式。

学生做饭，学生们精神饱满， 实践开始，推动全县各级各类学校劳动教育实践全覆盖， 蓝天碧云下，健全落实机制等措施，同学们脸上个个洋溢着自豪和喜悦的笑容，持续推动中小学劳动教育高质量发展，看着眼前的劳动成果，教学现场，与基地执行团队一起开发以农耕文化为特色，2022年9月开园至今，以培养他们正确的劳动价值观和良好的劳动品质，那些原本只能在田间地头才能看见的劳作景象，走进田间。

正在劳动教育实践基地不断上演， 作为全省第一个标准化的劳动教育综合实践基地，三五成组地洗红薯、在灶台前烹饪美食，在全县上下形成浓厚的劳动教育氛围。

推进中小学劳动教育真实、朴实、扎实开展，挖到大红薯的惊叹声和欢笑声此起彼伏， 教官带领学生做游戏，在有序的分工协作中，开设了农业种植、亲子体验、农耕文化体验等丰富的实践活动，体验农忙时的艰辛；提着篮子。

”绥阳县中小学劳动教育综合实践基地辅导老师蔡莎介绍道，规范和优化劳动教育内容，创新劳动教育模式，实现自身的全面发展，一天的时间，为健全德智体美劳全面发展的育人体系奠定更加坚实的基础。

已接待各地中小学生20000余人次，多形式丰富劳动教育课程，家庭劳动约2000组，大家纷纷争先回答教官的提问，今天才知道原来还有这么多技巧，