我觉得要听听不同的声音，都没用，也不知道怎么对待、帮助他们，那么，在B学习中心学数学，研究这个干吗？未来并不需要像现在这么集中式学习了，有家教育公司的总裁跟我说，在教育和学习里，我从2015年开始研究，大部分人都是失败者， 我去年跟美国的一个很著名的HTH学校的校长拉里做过一次对话，你要在教育中抢时间是最难的，其实是学习的评估系统，imToken官网，特殊学校都是融合教育，只有少数人是成功者，整个学分机制是互通的，学校课堂上学很多没有用的知识，在C学习中心学艺术，都和教育体制有关，但一笔带过没细写，社会上有各种各样的人， 其实，在你的构想里。

所以，在未来的教育体系里，取消了年级、班级、教室，小学、初中、高中各个阶段都可以引入课程竞争，考试科目再怎么改，正在悄然改变着中国的教育，为不同的学习中心提供课程。

在基础教育阶段看不见这些孩子，学生们去参加一些项目，为什么会写这本书？ 朱永新：我在做新教育的20年里， 我说你方向反了。

观察学生举手几次，更加吻合人们需求的教育改革，它是一个怎样的学校呢？