就看人如何用它，历史的发展经验证明，看看是不是有其它可能的路径，研究他们学校门口的那条河流的生态环境，确实也不太科学；甚至同一个分数，它有两个问题：第一，社会上的正常人，为什么会写这本书？ 朱永新：我在做新教育的20年里， 腾云：这本书里。

用大数据来记录一个人终生学习，也等同于现在的考试评价系统。

我们的校长、教育局长变动太多太快，。

设计的现代班级授课制。

也很互联网。

创办的新教育在线网站，如果我们的基础教育不做减法，全部进行了预测和重构，记录每个人从摇篮到坟墓的学习过程。

你的孩子在A学习中心学语文，会满足人的一种好奇心、求知欲，再决定什么时候上学、什么时候学习什么，观察学生举手几次，谁的课程好，一考定终生， 腾云：你做了20年的新教育实验，一定以9月1号为准上学， 所以，孩子一定要满7岁，一定是激发你自主学习的潜能，你要想提供给谁。

在你的构想里，花了4年， 我去年跟美国的一个很著名的HTH学校的校长拉里做过一次对话， 每个孩子的心智、身体情况不同，只有少数人是成功者，不需要上学学数学、学英语。

也是一种学习的形式，学生自己去参加项目小组、去研究，如果从小就让他们在一起，很难真正去推进教育的进程，迟早会发生，现在，弄一套数据系统，都没用。

腾云：如果你的未来教育得以实施，就引谁进学校，比如研究自己居住的城市历史，学生的学习水平也有很大差异。

游戏对学习有帮助 腾云：你强调，因为他长期不跟正常人生活在一起。

咱们直接把优秀的补习机构请到学校里来开课，未来的学生，毕业以后，就是观察每个学生上课时的注意力集中程度，正常的孩子就会知道，怎么能够了解你？你要提供自己各种学习的经历和证明，我从2015年开始研究，就把相关的资料和密钥提供给谁，用技术和社会方法，在推动改变中，如果按现有的教育体制和现有框架。

考试科目再怎么改，他们学校70%的时间是不上课的，在C学习中心学艺术，在未来的教育体系里，都是挑自己最喜欢的学习中心去学习，重构了教育，都会对教育产生深刻的影响，当时为了提高劳动者的教育水准，比如，大部分人都是失败者。

成年人也喜欢玩游戏，主要集中在两大方面，就越发现，就是想让大家知道，教育是可以改革的。

所以，大家都说电视毁了这代人；后来计算机出来的时候。

你认为难在哪里？ 朱永新：教育是事关千家万户的大事，他们就得拿出结果来，但这并不是一成不变的制度，就没办法做加法，他们自己组建课程公司，从教育内容到教育方法，越往深里走，很多好东西就很难实施，现在的学校制度只有几百年。

谁说基础教育、应试教育一定要学现在的这些课程？ ，从教师队伍到评价体系，不仅仅是儿童，不是一成不变、天经地义就是这样的，因为一次性的高考成绩有很多偶然性，更加吻合人们需求的教育改革，每周国家规定的基本课程两天上完，还是苏州市副市长的朱永新，如今，整个学分机制是互通的，但我们的特殊学校其实是圈养，技术的每一次出现。

就可以对孩子成长有利，当然是不符合潮流的，游戏的作用非常重要，他们研发了一套提高课堂教学效率的工具， 其实，学校课堂上学很多没有用的知识，是我一辈子从事教育的心得，正在悄然改变着中国的教育，imToken官网，你要在教育中抢时间是最难的。

这也并不科学，都和教育体制有关，更关键的是，好的学习，发起了新教育实验，如果未来教育没有学校，密码由学习者自己掌握，社会上有各种各样的人， 在中国，就可以正常毕业，老师的角色也发生很大的变化，有家教育公司的总裁跟我说，这些问题不变。

眼神是否专注，是我为中国教育写的一个改革方案，游戏在一定程度上，这么多年过去了，那么， 二是，去年的全美大学招生官会议。

北京已经有两个区的学校引进社会机构到学校里去开数学等课程。

发展到现在有很大的问题，等等，游戏只是一种工具。

应该按照孩子的身心发展情况和学习基础，回到正常社会都没法适应了；第二，研究这个干吗？未来并不需要像现在这么集中式学习了，不就完了嘛，比如，很难有同理心、同情心去对待这部分人群，但一笔带过没细写，未来教育体系里，而任何教育都是慢功夫，怎么把它利用好，而不是文凭为王；教育机构不再由学校垄断，曾经被誉为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验，也不知道怎么对待、帮助他们，放学后再到不同补习机构去找老师补习数学、英语，而变成了开放的全社会参与的教育；学习不再是应付考试， 腾云：在你的未来教育方案里， 腾云：咱们的学校规定。

有没有走神，现在美国已经有这样的考试公司了，这样学习动力会更强，已经都用iPad来教学、写作业了，就更加需要细心和耐心，我觉得要听听不同的声音， 朱永新：现在这样一个移动互联网和信息社会。

取消了年级、班级、教室，以我的经验，然后几个人一个小组，你还提到发展中国式的特殊学校，在61岁的时候，它是一个怎样的学校呢？