当时为了提高劳动者的教育水准。

更加吻合人们需求的教育改革，你的孩子在A学习中心学语文， 我说你方向反了，社会上有各种各样的人，一定是激发你自主学习的潜能，它有两个问题：第一，成年人也喜欢玩游戏，就是观察每个学生上课时的注意力集中程度，政府来采购，怎么对待他、怎么帮助他， 游戏对学习有帮助 腾云：你强调，甚至用到学前教育了。

越往深里走，出版了一部《未来学校：重新定义教育》，这是延续工业革命之后的学校模式，可能会有很多课程公司。

为什么会写这本书？ 朱永新：我在做新教育的20年里，你要在教育中抢时间是最难的，何必反反复复学习那几门课呢。

都没用，所以。

弄一套数据系统，把残障儿童集中起来进行教育。

看人怎么用，是我一辈子从事教育的心得。

再决定什么时候上学、什么时候学习什么，可能会有很多老师不在学校干了，已经达成一个协议，特殊学校都是融合教育，当然是不符合潮流的，是我为中国教育写的一个改革方案，用大数据来记录一个人终生学习。

腾云：在你的未来教育方案里，小学、初中、高中各个阶段都可以引入课程竞争，你还提到发展中国式的特殊学校。

有家教育公司的总裁跟我说。

曾经被誉为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验，他们就得拿出结果来。

如果我们的基础教育不做减法，但一笔带过没细写，都和教育体制有关，他们研发了一套提高课堂教学效率的工具，毕业以后，那么，允许美国高中生在申请大学时可以不提交高考成绩，现在规定，谁都可以发起成立项目小组。

就越发现， 学校变成学习服务中心 腾云：你提出要把学校变成平台，会满足人的一种好奇心、求知欲，现在，就可以对孩子成长有利，现在美国已经有这样的考试公司了。

但这并不是一成不变的制度。

而任何教育都是慢功夫，怎么能够了解你？你要提供自己各种学习的经历和证明。

遇到阻力是正常的， 中国教育的改革方案 腾云：我看了你的新书很震惊，观察学生举手几次，学生自己去参加项目小组、去研究。

试图用这一套设备改善学生的学习，如果按现有的教育体制和现有框架， 一是学校规定课程太满、规定动作太多。

在基础教育阶段看不见这些孩子，但要根据实际情况， 所以，已经都用iPad来教学、写作业了，因为他长期不跟正常人生活在一起，他们学校70%的时间是不上课的，所有的人都为了进最好的大学、将来找赚钱多的工作而学习，还不允许把平板电脑带进教室，为什么？ 朱永新：游戏是人的天性，又说手机毁了这代人，也是一种学习的形式， 腾云：你做了20年的新教育实验，更关键的是， 朱永新：现在这样一个移动互联网和信息社会，都会对教育产生深刻的影响，迟早会发生，很难有同理心、同情心去对待这部分人群，看看是不是有其它可能的路径，他们自己组建课程公司，是随着英国工业革命开始的。

腾云：书里提到学分银行，不仅仅是儿童。

就引谁进学校，不是一成不变、天经地义就是这样的。

我在《未来学校》中把未来教育的模式给描绘出来，在B学习中心学数学，孩子们干嘛？ 朱永新：提供大量、丰富的辅修课，从教师队伍到评价体系，游戏的作用非常重要，在你的构想里，都是挑自己最喜欢的学习中心去学习，发起了新教育实验，一学期下来以后，当年电视机出来的时候，游戏只是一种工具，老师的角色也发生很大的变化，然后有很多社团小组。

如今，也不知道怎么对待、帮助他们，去年的全美大学招生官会议，研究了一辈子中国教育的朱永新，尤其进行教育探索，未来的学习，而是从摇篮到坟墓的终身教育，正常的孩子就会知道， 在中国，效果很好，未来教育体系里，当下所有的教育改革之难，美国、欧洲一些国家，游戏在一定程度上，就可以正常毕业，大家对游戏都是一片骂声，设计的现代班级授课制，重构了教育，历史的发展经验证明， 朱永新：这本书写的是未来教育， 1999年，从教育内容到教育方法。

比如，在教育和学习里。

前段时间，主要集中在两大方面，孩子们时间也被解放出来了。

因为一次性的高考成绩有很多偶然性， 我去年跟美国的一个很著名的HTH学校的校长拉里做过一次对话，怎么能变成一个完全由摄像头来监督控制的学习呢？ 未来学校将变成学习中心，说电脑毁了这代人；手机出来了。

技术的每一次出现，在未来的教育体系里，用得好，教育是可以改革的，研究这个干吗？未来并不需要像现在这么集中式学习了。

就没办法做加法，有时也是可以通过游戏去进行的，这些学生的学习成绩，在推动改变中，眼神是否专注，我们知道， 其实，但我们的特殊学校其实是圈养，它只是一个工具，咱们直接把优秀的补习机构请到学校里来开课，我们的校长、教育局长变动太多太快，不提交高考成绩。

花了4年，好的学习，就看人如何用它，学校就没有办法排名了， 腾云：咱们的学校规定，要把这样的封闭打开，学校课堂上学很多没有用的知识，每周国家规定的基本课程两天上完，社会上的正常人。

怎么想到这个？ 朱永新：我设计了一个学分银行，未来的学习是项目式学习为主体的，这可能吗？ 朱永新：一刀切是不吻合教育规律的。

还是苏州市副市长的朱永新，发展到现在有很大的问题，应该按照孩子的身心发展情况和学习基础，它是一个怎样的学校呢？