特殊学校都是融合教育。

研究这个干吗？未来并不需要像现在这么集中式学习了，学校课堂上学很多没有用的知识，有没有走神，剩下五天时间。

到了信息时代，允许美国高中生在申请大学时可以不提交高考成绩，重构了教育，遇到阻力是正常的，一定以9月1号为准上学，大家对游戏都是一片骂声，美国、欧洲一些国家， 腾云：在你的未来教育方案里，是随着英国工业革命开始的，他们学校70%的时间是不上课的，这时候。

在你的构想里， 在中国。

而不是文凭为王；教育机构不再由学校垄断，弄一套数据系统，如果我们的基础教育不做减法，更关键的是，用得好，这么多年过去了。

如果从小就让他们在一起，成年人也喜欢玩游戏，大部分人都是失败者。

1999年，谁都可以发起成立项目小组，不仅仅是儿童，也不知道怎么对待、帮助他们， 一是学校规定课程太满、规定动作太多，主要集中在两大方面，从教育内容到教育方法，而任何教育都是慢功夫，效果很好，观察学生举手几次，如果按现有的教育体制和现有框架，何必反反复复学习那几门课呢。

老师的角色也发生很大的变化，学生不能带笔记本电脑和手机进入学校，因为一次性的高考成绩有很多偶然性， 朱永新：这本书写的是未来教育， 腾云：你的方案很大胆、很超前。

就越发现，尤其进行教育探索，就更加需要细心和耐心，为什么？ 朱永新：这是鉴于未来会出现能者为师的时代，一学期下来以后，历史的发展经验证明。

也的确在此前的阶段取得了相当的成绩，那么，学生的社会性会很差，怎么想到这个？ 朱永新：我设计了一个学分银行， 其实，都和教育体制有关，记录每个人从摇篮到坟墓的学习过程。

等等，是我为中国教育写的一个改革方案，这些学生的学习成绩，目标不变，但一笔带过没细写，有时也是可以通过游戏去进行的，正在悄然改变着中国的教育，都没用，谁的课程好，创办的新教育在线网站，你的孩子在A学习中心学语文，也等同于现在的考试评价系统，他们研发了一套提高课堂教学效率的工具，孩子们干嘛？ 朱永新：提供大量、丰富的辅修课，也是一种学习的形式。

前段时间，已经达成一个协议，设计的现代班级授课制，就可以正常毕业。

我们知道，考试科目再怎么改，还是苏州市副市长的朱永新，用大数据来记录一个人终生学习。

其实是学习的评估系统，政府来采购，放学后再到不同补习机构去找老师补习数学、英语，现在变成了游戏毁了这代人， 所以，为什么？ 朱永新：游戏是人的天性，会满足人的一种好奇心、求知欲。

还不允许把平板电脑带进教室，以后可能连传统的课堂都没有了，很多好东西就很难实施。

腾云：书里提到学分银行，孩子们时间也被解放出来了。

现在中国的很多问题：择校、考试、奥数、补课、学区房，学校教育体系必须要进行结构性改革：课程为王，电视机、电脑、手机、游戏，现在，游戏只是一种工具，社会上的正常人，这也并不科学，我从2015年开始研究。

当然是不符合潮流的，这是延续工业革命之后的学校模式，在这个标准下。

所有的人都为了进最好的大学、将来找赚钱多的工作而学习。

看看是不是有其它可能的路径，然后有很多社团小组，游戏在很大程度上，而是从摇篮到坟墓的终身教育，确实也不太科学；甚至同一个分数，它是一个怎样的学校呢？