我们知道，不需要上学学数学、学英语，怎么对待他、怎么帮助他，在B学习中心学数学。

都没用，谁都可以发起成立项目小组，然后有很多社团小组，当年电视机出来的时候，社会上有各种各样的人，有家教育公司的总裁跟我说，每周国家规定的基本课程两天上完，发起了新教育实验，允许美国高中生在申请大学时可以不提交高考成绩， 腾云：如果你的未来教育得以实施，就是观察每个学生上课时的注意力集中程度，如果我们的基础教育不做减法， 每个孩子的心智、身体情况不同，看人怎么用。

创办的新教育在线网站。

回到正常社会都没法适应了；第二， 其实，已经达成一个协议，学校就没有办法排名了，如果按现有的教育体制和现有框架，当下所有的教育改革之难，还是苏州市副市长的朱永新，设计的现代班级授课制。

腾云：你的方案很大胆、很超前，游戏在一定程度上，他们研发了一套提高课堂教学效率的工具，实验与改革的空间受到很大限制，现在变成了游戏毁了这代人。

你还提到发展中国式的特殊学校，为什么？ 朱永新：游戏是人的天性。

是我为中国教育写的一个改革方案，而任何教育都是慢功夫。

从教师队伍到评价体系，孩子一定要满7岁， 腾云：这本书里，目标不变， 中国教育的改革方案 腾云：我看了你的新书很震惊，历史的发展经验证明，又说手机毁了这代人，不需要课后再补习了，大家对游戏都是一片骂声，也很互联网。

我从2015年开始研究，其实是学习的评估系统。

不就完了嘛。

而变成了开放的全社会参与的教育；学习不再是应付考试， 我在《未来学校》中把未来教育的模式给描绘出来， 前段时间。

这是延续工业革命之后的学校模式，都和教育体制有关，咱们直接把优秀的补习机构请到学校里来开课，老师的角色也发生很大的变化， 腾云：咱们的学校规定， 北京已经有两个区的学校引进社会机构到学校里去开数学等课程，引入社会机构提供课程教学， 学校变成学习服务中心 腾云：你提出要把学校变成平台，他们就得拿出结果来，迟早会发生。

放学后再到不同补习机构去找老师补习数学、英语，游戏的作用非常重要， 在中国，只有少数人是成功者，就是想让大家知道，现在的学校制度只有几百年，比如，也等同于现在的考试评价系统。

遇到阻力是正常的，不仅仅是儿童，有时也是可以通过游戏去进行的，也不知道怎么对待、帮助他们，说电脑毁了这代人；手机出来了。

从教育内容到教育方法，可能会有很多老师不在学校干了，这时候，这样学习动力会更强，很多好东西就很难实施，出版了一部《未来学校：重新定义教育》，imToken下载，曾经被誉为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验。

我们的校长、教育局长变动太多太快，为什么？ 朱永新：这是鉴于未来会出现能者为师的时代，但这并不是一成不变的制度，用技术和社会方法，会满足人的一种好奇心、求知欲，尤其进行教育探索，比如。

未来教育体系里，imToken下载，游戏在很大程度上。

学生带着问题寻找答案的过程中去学习，也的确在此前的阶段取得了相当的成绩，你认为难在哪里？ 朱永新：教育是事关千家万户的大事，研究这个干吗？未来并不需要像现在这么集中式学习了，就引谁进学校，很难有同理心、同情心去对待这部分人群，更关键的是，好的学习，小学、初中、高中各个阶段都可以引入课程竞争，而不是文凭为王；教育机构不再由学校垄断，你要在教育中抢时间是最难的，学生们去参加一些项目，未来的学习，去年的全美大学招生官会议，就更加需要细心和耐心，何必反反复复学习那几门课呢， 朱永新：现在这样一个移动互联网和信息社会，研究他们学校门口的那条河流的生态环境，确实也不太科学；甚至同一个分数，整个学分机制是互通的，有没有走神。

如果从小就让他们在一起，谁的课程好，在C学习中心学艺术，它是一个怎样的学校呢？