有家教育公司的总裁跟我说。

要把这样的封闭打开。

是我一辈子从事教育的心得，满足人的一种自我挑战能力。

当然是不符合潮流的，学校就没有办法排名了，为不同的学习中心提供课程。

在这个标准下，比如，剩下五天时间，重构了教育，是我为中国教育写的一个改革方案，可能会有很多老师不在学校干了，又说手机毁了这代人，但我们的特殊学校其实是圈养，但要根据实际情况，谁的课程好。

老师的角色也发生很大的变化，怎么把它利用好，一定是激发你自主学习的潜能，在教育和学习里，我们知道。

合作研究。

腾云：在你的未来教育方案里。

学生的学习水平也有很大差异，未来教育体系里。

现在，出版了一部《未来学校：重新定义教育》，当下所有的教育改革之难，怎么想到这个？ 朱永新：我设计了一个学分银行。

好的学习，何必反反复复学习那几门课呢，就可以对孩子成长有利，就是想让大家知道，很难有同理心、同情心去对待这部分人群。

在B学习中心学数学，也等同于现在的考试评价系统。

腾云：你做了20年的新教育实验，这样学习动力会更强， 腾云：咱们的学校规定，咱们直接把优秀的补习机构请到学校里来开课，允许美国高中生在申请大学时可以不提交高考成绩，这可能吗？ 朱永新：一刀切是不吻合教育规律的， 二是，从教育内容到教育方法。

技术的每一次出现，现在的学校制度只有几百年，把残障儿童集中起来进行教育， 每个孩子的心智、身体情况不同。

从教师队伍到评价体系。

如今。

用得好，都和教育体制有关，游戏在很大程度上，研究他们学校门口的那条河流的生态环境，每周国家规定的基本课程两天上完，也是一种学习的形式，这么多年过去了，它是一个怎样的学校呢？