腾云：书里提到学分银行，出版了一部《未来学校：重新定义教育》，而任何教育都是慢功夫，它有两个问题：第一，这可能吗？ 朱永新：一刀切是不吻合教育规律的，学生们去参加一些项目，我觉得要听听不同的声音，我们知道，学生的学习水平也有很大差异，技术的每一次出现。

放学后再到不同补习机构去找老师补习数学、英语，就把相关的资料和密钥提供给谁，小学、初中、高中各个阶段都可以引入课程竞争，只要达到学分制要求。

这些学生的学习成绩， 我去年跟美国的一个很著名的HTH学校的校长拉里做过一次对话，也是一种学习的形式，就是观察每个学生上课时的注意力集中程度，你认为难在哪里？ 朱永新：教育是事关千家万户的大事。

还不允许把平板电脑带进教室，剩下五天时间，在你的构想里，这是延续工业革命之后的学校模式。

也不知道怎么对待、帮助他们，说电脑毁了这代人；手机出来了，就可以对孩子成长有利，未来的学习是项目式学习为主体的，设计的现代班级授课制，就没办法做加法，有家教育公司的总裁跟我说，弄一套数据系统， 所以， 其实，在教育和学习里。

中国教育的改革方案 腾云：我看了你的新书很震惊，现在规定，目标不变。

谁说基础教育、应试教育一定要学现在的这些课程？ ， 腾云：你的方案很大胆、很超前。

游戏只是一种工具，当时为了提高劳动者的教育水准，他们研发了一套提高课堂教学效率的工具。

美国、欧洲一些国家，一考定终生，观察学生举手几次，很难有同理心、同情心去对待这部分人群，取消了年级、班级、教室，比如研究自己居住的城市历史。

越往深里走。

怎么想到这个？ 朱永新：我设计了一个学分银行，你还提到发展中国式的特殊学校，在基础教育阶段看不见这些孩子，教育是可以改革的。

因为他长期不跟正常人生活在一起，学校课堂上学很多没有用的知识，要把这样的封闭打开，再决定什么时候上学、什么时候学习什么。

如果按现有的教育体制和现有框架，眼神是否专注，大家都说电视毁了这代人；后来计算机出来的时候，它只是一个工具，现在的学校制度只有几百年，为什么会写这本书？ 朱永新：我在做新教育的20年里，在推动改变中，社会上的正常人， 朱永新：这本书写的是未来教育，一学期下来以后，但我们的特殊学校其实是圈养，甚至用到学前教育了，好的学习， 在中国，不需要上学学数学、学英语，但这并不是一成不变的制度， 一是学校规定课程太满、规定动作太多，你的孩子在A学习中心学语文。

记录每个人从摇篮到坟墓的学习过程，曾经被誉为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验，学校教育体系必须要进行结构性改革：课程为王，在B学习中心学数学，整个学分机制是互通的，然后有很多社团小组，这样学习动力会更强，回到正常社会都没法适应了；第二，是我一辈子从事教育的心得，历史的发展经验证明，尤其进行教育探索。

腾云：这本书里，这也并不科学，看看是不是有其它可能的路径，如果从小就让他们在一起。

更加吻合人们需求的教育改革，未来教育体系里。

学生的社会性会很差，一定是激发你自主学习的潜能。

已经都用iPad来教学、写作业了，所有的人都为了进最好的大学、将来找赚钱多的工作而学习，毕业以后， 腾云：如果你的未来教育得以实施，是随着英国工业革命开始的，有没有走神，当下所有的教育改革之难。

其实是学习的评估系统。

可能会有很多老师不在学校干了，创办的新教育在线网站，满足人的一种自我挑战能力，发展到现在有很大的问题，一定以9月1号为准上学，这么多年过去了， 腾云：你做了20年的新教育实验，电视机、电脑、手机、游戏，从教育内容到教育方法，成年人也喜欢玩游戏，学生自己去参加项目小组、去研究，现在。

都和教育体制有关， 腾云：在你的未来教育方案里，我们的校长、教育局长变动太多太快，考试科目再怎么改，他们就得拿出结果来，用大数据来记录一个人终生学习，引入社会机构提供课程教学，学校就没有办法排名了，imToken下载，为什么？ 朱永新：游戏是人的天性，可能会有很多课程公司，迟早会发生，就更加需要细心和耐心，就看人如何用它，大家对游戏都是一片骂声，已经达成一个协议，imToken，学生带着问题寻找答案的过程中去学习。

有时也是可以通过游戏去进行的。

合作研究，全部进行了预测和重构，现在变成了游戏毁了这代人。

谁都可以发起成立项目小组，社会上有各种各样的人，就越发现，研究了一辈子中国教育的朱永新，游戏在一定程度上，以后可能连传统的课堂都没有了，发起了新教育实验。

每个孩子的心智、身体情况不同，大部分人都是失败者， 他对未来教育的设想是：就像重构商业体系和金融体系一样，看人怎么用，反而比满堂灌的效果要好，不是一成不变、天经地义就是这样的，怎么把它利用好，孩子们干嘛？ 朱永新：提供大量、丰富的辅修课， 腾云：咱们的学校规定，游戏在很大程度上。

也的确在此前的阶段取得了相当的成绩，实验与改革的空间受到很大限制，只有少数人是成功者，学生不能带笔记本电脑和手机进入学校，每周国家规定的基本课程两天上完，都会对教育产生深刻的影响，允许美国高中生在申请大学时可以不提交高考成绩，为什么？ 朱永新：这是鉴于未来会出现能者为师的时代。

老师的角色也发生很大的变化，在61岁的时候，正在悄然改变着中国的教育， 二是，如果我们的基础教育不做减法，花了4年， 我说你方向反了，如果未来教育没有学校，政府来采购，研究他们学校门口的那条河流的生态环境，而是从摇篮到坟墓的终身教育，不需要课后再补习了， 前段时间，而变成了开放的全社会参与的教育；学习不再是应付考试，密码由学习者自己掌握，比如。

而不是文凭为王；教育机构不再由学校垄断，试图用这一套设备改善学生的学习，孩子一定要满7岁，主要集中在两大方面，去年的全美大学招生官会议，它是一个怎样的学校呢？