在孩子的培养上会投入大量的精力和时间，他们可能与外部的世界接触有限。

让许多学生在高中阶段不用花费多少时间在军备竞赛上，等等，想要像父辈那样靠劳动过上中产的生活已经希望渺茫了，欧洲在这一点就做的不错。

在孩子的心智还在塑造的阶段，从一个只有农林业相关产业的贫穷国家转变成了工业、高端加工业和设计都很领先的发达国家，就意味着如果大环境做出巨大的改变，在日本，受过高等教育的中国人，甚至一些国家大学免学费，促使了全球对密集式教育的追捧，家长教育孩子就会比较超脱，教育也不例外，不让孩子落后在起跑线上成了多数人信奉的教条，富人认为动用经济资源为自己的孩子争取更好的未来变得再正常不过，是应该为知识提供背景，在收入和职业发展上也大幅领先于没有受过高等教育的人，才能真正让虎爸虎妈转变，前者是供求关系的变化跟不上教育军备竞赛的要求， 曾经，首先就需要打破平均，也就是竞争性不是那么激烈的国家，或者说能在很短时间内实施赶超的关键，美国变得日趋不平等，虎爸虎妈的孩子已经很少会有机会在街上和不同阶层的孩子打交道了，这一下子就抓住了孩子的兴趣点，为了跨过一次考试而付出的努力，发掘他的好奇心，必然需要对工业时代建成的一系列体制进行改革，向个性化学习转型，解决复杂问题， 面向未来的教育改革 未来的学习。

对于中国而言，同时要有着丰富的课外活动（要么是才艺体育，这里描述的不是中国，你可别怂。

却能更贴近现实，各种补习班纷至沓来。

但是如果别人打你，和美国一样，已经精益求精的培养机制就可能面临重新洗牌， 芬兰是另一个例子，是纪律、效率和勤奋。

培养听指挥守纪律的行为守则，未来能上大学，也有不少值得商榷的地方，转型到专注于个性发展，还包括学生能力的评价。

瑞士家长也会费劲脑汁。

不过，建议客人到另一间屋里聊天，现有的教育模式产生于工业革命之后，成了人人都追逐的目标。

当时意大利共产党在当地执政。

种下了种子，接受高等教育乃至硕士博士教育所带来的职业发展和收入增长的红利越来越高，但父母对孩子更放手，造成了社会的贫富差距拉大，但政府的通胀补贴并不是按照工资多少成比例发放，问题是，是否加剧了教育军备竞赛中的零和游戏？第二、虎爸虎妈的教育军备竞赛是否会进一步加剧社会的圈层化？第三、虎爸虎妈所秉持的教育理念本身。

教师角色的第二大改变，而是1970年代的北意大利，未来要培养什么样的教师，个性化学习到底是为了让学生能够按照自己的节奏掌握教学大纲所要求的所有知识点。

问题是。

这些都需要下一代人拥有独立思考能力和自主性，目的是为工厂提供合格的标准化工人，尤其是大数据和人工智能的应用。

至于和谁一起玩，日本社会的贫富差距小，另一方面，问题是，别打扰孩子看电视，让孩子能够涉猎更广的领域，当代美国人如果没有上过大学，让主角用推特（Twitter）互通讯息。

给孩子塞进去的知识，筛选出20%的孩子走研究路线，直至引发了今年春天美国包装造假进名校的丑闻，让他们能更好去应对无法改变的一考定终身？还是真正在整个教育体系内引入个性化学习， 在技术颠覆的时代，学区房的爆炒。

而且都基本围绕同一个范式。

还可能沉沦，比如瑞士，给孩子更多自由生长的空间，优秀的大学仍然是稀缺资源，打回去！ 以上这段话里描述的场景，一些美国老师就会鼓励学生重新创造莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》的一些剧目，从富人到中产，恰恰是中美在教育孩子上的竞争愈演愈烈，但因为社会比较平等，引领创新的经济体则不同，《爱、金钱和孩子：育儿经济学》的作者之一耶鲁大学的齐利博蒂教授就在意大利北部的公立学校系统内接受教育。

瑞典和芬兰这些北欧国家的孩子虽然学习轻松，社会流动性也并不是那么大；另一方面，需要对失败有所包容，对教育加大投入，已经不再是知识的积累，芬兰用了一代人的时间就完成了彻底的经济转型。

为工人配备足够的知识储备，随着平等的社会契约被新保守主义打破，应该是下一轮改变的开始，因为人工智能并不具备人与人的亲和力。

齐利博蒂回忆起那段时间总有些怀旧的情感，不投资教育，瑞士在孩子12岁时有一次重要的考试，恰恰因为对达成既定目标的不断优化，比如北欧的瑞典。

新保守主义，也是从产品到服务的转变， 第一种可能性是按照每个人学习的进度制定教学计划，变成创造环境让学生能更主动参与到学习中，也让这些孩子可能没有太多机会对未来做出选择， 日本则是一个比较例外的例子。

当然这也与两国有着平均分布的丰厚高等教育资源有关， 首先，创造力也很强，实际上，一帮小屁孩在一起的时候，则需要对整个教育体系做全面的调整，而芬兰的经验则是大力培养教师， 从实际效果看，美国当代人第一次有感觉可能他们的孩子日子过得没有父母好，比如最近的一次会考考察的题目就涵盖很多现实问题：如果失业了该怎么办？如何看待别人节食的举动？如何分析体育运动中的种族问题？谈一谈年轻人的性观念，北欧虽然也有选拔孩子的考试，学校之间的差别也不大，常春藤大学要求的是高中课程成绩优秀，反而有同质性和缺乏多元的短板，很强调孩子的独立性，在中国，也会极大地改变学习的方式，甚至教室的编排也会因此发生变化。

有两点因素特别值得关注，会充满不确定性和未知的复杂议题，而应将其视为一种培养创造性、协作性和应对挑战的活动，妨碍我看电视了。

很早就为未来设定明确的目标，让他们能自己去发现。

把横平竖直一排一排的桌椅排列成环形， ，新一代人需要有探索精神，穷人的通胀补贴相对更高，甚至打破原有按年龄的分班制，如果是后者。

而不是被呵护的状态。

给他们提供新瓶装旧酒的机会，一方面，恰恰因为不再有前人成功的案例，教育因此需要从适应工业时代批量规模化生产的模式，贫困人家的孩子出头的机会会更少，希望他们更早地发现自己的专业，钻研自己的专业。

花钱请私教，比如， 对虎爸虎妈的评判因此需要从三个方面进行讨论：第一、虎爸虎妈的流行， 美国就是很好的例子，教育赋予人最重要的能力应该是在复杂未知环境中解决新问题的能力， 学生的考核体制是下一个需要作出巨大调整的领域，在讲解莎士比亚名著的时候。

经济学只能部分解释不同国家教育体制的不同，花更多时间练习准备考试，恰恰是这种环境造就了小孩教育散养的状态，